中１は２泊３日、中２と高１は３泊４日で、それぞれ長野県の四阿高原にある光塩女子学院四阿山荘へと出かけました。
中１のメインイベントは、２日目の中四阿山登山。本格的な登山は初めてという生徒も多いため、初日には、山荘から片道１時間ほどの沢へ足慣らしに出かけます。２日目の登山は皆明るい表情で出発。途中、苦しくなることもありましたが、周りの友人と励ましあいながら、協力して登ることができました。山荘生活初日は、気がねしながら話していた生徒も、登山の後は楽しそうに談笑している姿が見られました。その晩のキャンプファイヤーでは、班ごとの出し物を通して、さらに友情を深めあうことができたようです。

 

中２は、菅平牧場までの道のりを、やまぼうし自然学校のインストラクターの指導のもと、ネイチャートレイルに挑戦します。面白い色、形をした動植物に多くの生徒が興味津々。さまざまな動植物についての理解を深め、普段触れることのできない大自然を満喫することができました。初めての飯盒炊爨は、メニューに工夫を凝らし、皆で協力しておいしいご飯を作りました。天候に恵まれて、夜には天体観測を行うこともできました。山荘生活を通して学び得た、集団生活に欠かせない他者への心配りが２学期以降の学校生活にも活かされることでしょう。

 

高１は、いよいよ標高2354ｍの四阿山山頂への登山にチャレンジ。Ａ班では突然の大雨にみまわれ、急なルート変更がありましたが、臨機応変に対応し、「自然の厳しさ」もプラスに捉えて登山を楽しんでいた姿が印象的でした。また、Ｂ班では天候にも恵まれ、ほぼ全員が登山を成し遂げ、高１らしい成長した姿を見せてくれました。登山を通して、お互い励まし合いながら仲間との友情も一段と深まったようです。自分たちで企画したレクリエーションには創意工夫があふれており、皆が楽しめた山荘生活でした。２学期以降もこの前向きな姿勢で様々な行事に取り組んでいってくれるでしょう。

中１は、河口湖にほど近い「自然暮らし体験村森と湖の楽園」へ出かけました。入学からひと月経ち、初めての団体行動の機会でした。バスに揺られた２時間、ジャンケン大会などが行われ、楽しいひと時を過ごすことができたようです。現地に着いてからは、班行動のアドベンチャーゲームに取り組みました。地図と首っ引きで自然豊かな森を駆け回る体験を通して、「自然と触れ合う」「親睦を深める」といった大切なことを学んだ一日でした。 　中２は、さがみ湖プレジャーフォレストへ出かけました。中１の時に訪れた場所でしたが、新しいクラスで行動したこと、飯盒炊爨を行ったこともあり、新鮮さや楽しさを感じたとの感想が聞かれました。飯盒炊爨のメニューは、ダッチオーブンで焼いたもっちりふわふわのパンとお肉のたっぷり入ったビーフシチュー。炭の火を起こし、パンは粉をこねるところから作ったためか、より一層美味しく食べられたようです。中２の生徒たちはこの遠足を通して、手作りすることの大切さ、友だちと協力し合うことの大切さを学んだと話していました。

中１：自然暮らし体験村 森と湖の楽園

中２：さがみ湖プレジャーフォレスト

大きな天候のくずれもなく、2000人を越す来校者を お迎えし、第43回光塩祭が開催されました。
『imagination』をテーマとして、各クラブが一年間取り組んできた活動の成果が発表されました。このテーマで寄せられたポスターコンクール作品・川柳の審査も行われました。

 

光塩祭実行委員長(高等科3年　Ｎ.Ｎ.)のテーマ発表の文より(抜粋)

今年度の光塩祭のテーマ“imagination”には、「想像力」「構想力」という意味があります。
私は、“imagination”、想像力こそ「共に生かされている私」を実践できる鍵だと思っています。私たちは相手の立場に立った自分を想像し、理解しようと努めることで、支えられたり協力している自分自身に気づくことができるのではないでしょうか。そして、相手も私たちと同じ心を持った人間だと実感した時、私たちは、相手に共感するのです。しかし、共感することは、私たちにとって常にできる簡単なことでは決してありません。なぜなら私たちは「相手」自身にはなり得ないため、相手を完全に理解、共感することは出来ないからです。しかし、だからこそ相手のことや状況を想像し、思いやることができた時、私たちは他者に共感することができるのではないでしょうか。

 

ポスターコンクール

 

川柳大会
竹田光柳先生選

天位(1位)　中等科２年　Ｓ.Ｓ.　「無の中の地球の私何だろう」

地位(2位)　高等科１年　Ａ.Ｓ.　「それぞれの大きな夢のワールドへ」

人位(3位)　高等科３年　Ｔ.Ｍ.　「未来像思いうかべてやる気出す」

川柳大会　投票による１位
中等科２年　Ｎ.Ｎ.　「ふなっしーあれも誰かの想像か」

 

当日の様子

全校を挙げて光塩祭に精一杯力を注ぎました。

入学式の翌日、2014年度第１学期始業式がメルセダリアンホールで行われました。昨年に続き「共に生かされている私」が学校目標として掲げられ、校長からその趣旨説明と学期ごとのテーマ、１学期は「笑顔で挨拶」、2学期は「思いやり」、３学期は「もう一人の友と」が紹介されました。また、神様から愛された私たちがその生き方を通して他者に愛を伝えること、それが「光と塩」の生き方であることが示されました。生徒たちは、真剣に話を聞き、目標実践の決意を新たにしている様子がうかがえました。

うららかな春日の下、2014年度入学式が行われました。まず新入生一人一人の氏名が読み上げられ、校長より入学許可宣言が出されました。その後、中等科、高等科各々の代表が入学に際しての宣誓を行い、高等科１年の代表が校名の由来である聖書のマタイ福音書５章13節～16節を朗読しました。校長式辞では、「光と塩」についての説明があり、一人一人がすでに「光」であり、「塩」であり、それぞれの使命を持っていることを信じ、受け容れて学校生活を送ってほしいとの言葉がありました。

今年度最後のミサは、中等科を巣立つ中三の生徒たちのためにささげられました。ミサの中で読まれたのは、ヨハネ福音書第15章12節～17節。「互いに愛し合いなさい」とのイエスの言葉に関連して、神父様が具体例を挙げて中等科生にも分かりやすいお話をされ、無関心あるいは心の中では思っていても見ないふりをすること、それも「人を愛さない」態度に等しいということを強調されました。「互いに愛し合う」というイエスの言葉を実践できるように、生徒、教職員が心をひとつにしてお祈りしました。終業式では、校長から今年度の学校目標「共に生かされている私」を振り返っての話がありました。
終業式の後、中等科卒業証書授与式が行われました。土曜日ということもあり、多くの保護者が出席されました。義務教育の修了という大きな節目を迎えた中等科卒業生たちは、皆 引き締まった表情で校長から卒業証書を受け取っていました。卒業式を終えて、多くの生徒が３年間の感謝の気持ちを教員に伝えていたのが印象的でした。高校生になっても、この気持ちを忘れず、さらに素敵な女性に成長してほしいと思います。

まばゆいばかりの陽光のもと、第80回高等科卒業式が催行されました。初めに校歌斉唱、その後、校長から生徒一人一人に卒業証書が手渡されました。続いて３ヶ年皆勤者と３ヶ年精勤者への賞状授与と、皆勤者・精勤者の保護者への花束贈呈がありました。ついで光塩の名の由来となる聖書の箇所の朗読と卒業生・在校生による合唱が行われました。校長祝辞の中で、この学年の誠実さと真面目さが称えられました。校長・来賓の祝辞・在校生総代送辞に続いて行われた卒業生総代答辞は、校長からのはなむけの言葉にあった「感謝の心を以て過去を振り返る」にふさわしいもので、誠実な人柄がよく表れた答辞でした。卒業式を終えた生徒達は、卒業証書を手に満面の笑みを浮かべての写真撮影を行いました。この写真が入ったアルバムを手にするときには、皆新天地でそれぞれの道を歩んでいることでしょう。

高等科送別ミサでは、慣れ親しんだ学び舎光塩を巣立って、招かれた場所へと派遣されていく高３の上に神様が豊かなお恵みを注いでくださるよう、皆で心をこめて祈りました。神父様は、ミサの中のお話で、神様が一人一人に使命を与えてくださっていること、たとえ大きな困難に出会ったとしても人は決してひとりぼっちではないのだということを強く訴えておられました。ミサに臨んだ高校生は、高三はもとより高一・高二も、神父様のお話にこめられたメッセージを心に刻みつけていました。

送別会は、高１・高２の生徒達が企画して高３の先輩を送る会です。まず初めに、高１からの歌とクラブごとのメッセージの贈り物があり、次に高２からの劇と映像の贈り物がありました。高２の劇は、ディズニーのキャラクターたちが登場するファンタジーで、笑いと涙を誘う心温まるものでした。この劇の中で、高３の体育祭での応援が忠実に再現されており、高３の生徒達は皆感動していました。映像は、中等科入学式の日から高３のクリスマス会での合唱まで、高３のこれまでの軌跡をたどるものでした。高３の生徒達は、中等科・高等科での思い出を走馬灯のように目に浮かべ、懐かしんでいました。

連休前の一日、中１・中２は、さがみ湖プレジャーフォレストへの遠足に出かけました。学校からバスに小一時間揺られてプレジャーフォレストに到着。中２はデーキャンプ場で、薪炭を使ってのパン焼きとビーフシチュー作り、中１は班に分かれてタイムと得点を競うオリエンテーリングを行いました。野菜を切ったり、火をおこしたりなど皆で協力し合って作ったビーフシチューの味は格別で、中２の生徒達はおいしい昼食に舌鼓を打っていました。中１の生徒達は、強い陽射しの中、ポイントを探して顔を真っ赤にしながら走り回りました。オリエンテーリングを通じて、これまで話したことのなかったクラスメイトとも話し、友達の輪をひろげることができたようです。

 

 

雨天にもかかわらず、2300人を越える来校者をお迎えし、第42回光塩祭が開催されました。『ｔｒａｃｋ』をテーマとして、各クラブの発表、ポスターコンクール、このテーマで寄せられた川柳の審査の結果発表が行われました。

 

 

光塩祭実行委員長の言葉

今年度の光塩祭のテーマは「ＴＲＡＣＫ」です。「ＴＲＡＣＫ」には、今まで歩んできた軌跡、未来へ続く道、足跡を残すなどの意味があります。一人一人が、自分の足跡を信じ、新しい一歩を踏み出していければという思いを込めました。振り返ると、私達の後ろには、無数の足跡があります。楽しかった日、嬉しかった日、悲しかった日、悔しかった日……、足跡一つ一つが、私達が過ごした日々の証です。私達は今「光塩生」という道の上にいます。それは、光塩女子学院が創立されて以来、先輩方が築いてくださった道です。そして、私達が築いてゆく道を未来の後輩達も歩いていくでしょう。世代を超え続いていくという点では、光塩の「伝統」を重んじる校風に通じているかもしれません。

 

川柳の審査結果発表

天位(1位)　高等科二年　Ｍ．Ｈ．　「今までの苦労未来につながるよ」

地位(2位)　高等科二年　Ｅ．Ｋ．　「かがやけば生きる世界が見えてくる」

人位(3位)　高等科二年　Ｙ．Ｋ．　「努力して歩んだ道は残ってく」

一般投票による1位
高等科三年　Ｙ．Ｓ．　「点Ｐの動く軌跡を ただ求め」

 

 

光塩祭ポスターコンクール

第１位　高等科二年　Ｒ．Ｔ．「メメント」

２～３年後には「何だこれ」と思いそうなものもあったけれど、全て「私の」ＴＲＡＣＫからかき集めてきた忘れたくない思い出です。ひとつひとつ懐かしみながら描きました。

 

 

 

 

第２位　高等科一年　Ｎ．Ｇ．　Ｍ．Ｎ．

初めてポスターコンクールに参加しますが、精一杯頑張りました。「ＴＲＡＣＫ」というテーマを聞いた時、真っ先に思いついたのは一本の道でした。その道を中心に試行錯誤を重ね出来たのがこの作品です。作成に集まれたのが二日という過酷なスケジュールでしたが、お互いの納得のいく作品に仕上げました。 美術部員でもなく、絵に自信がある訳でもない私達ですが、素人なりに全力を尽くして頑張りました。余談ですが、道に立っている女の子と、周りの女の子達は別人です。

 

 

第３位　中等科三年　Ｓ．Ｍ．　「足跡」

富士の頂きへと続く、長く果てしない道のり。 　のろまでも、一歩一歩着実に前に進む姿を描きました。このポスターが、皆さんの心に響いてくれたらなぁと思います。